ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﺳﻪ ﻧﻬﺎده اﺻﻠﯽ زﻣﯿﻦ، ﻧﯿﺮوی ﮐﺎر و ﺳرﻣﺎﯾﻪ و عنصر ﭼﻬﺎرم ﯾﻌﻨﯽ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ است در این مطلب، مهارت‌های مدیریت مزرعه در شالیزارهای گیلان بررسی می‌شود.
در مزرعه، ﺗﻮﻟﯿﺪ اﺗﻔﺎﻗﯽ و ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﺗﺼﺎدف ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد. ﮐﺎراﯾﯽ ﭼﻪ از ﻟﺤﺎظ اﻗﺘﺼﺎدی و ﭼﻪ از ﻟﺤﺎظ ﻓﯿﺰﯾﮑﯽ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﺑﻪ ﻣﻬﺎرت ﻣﺪﯾﺮ در ﺗﺮﮐﯿﺐ اﯾﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﺷﯿﻮهای ﻣﻨﺎﺳﺐ و اﺛﺮﺑﺨﺶ ﻣﺘﮑﯽ است.
ﺑﺮای اﯾﻦ ﮐﻪ ﮔﺮداﻧﻨﺪﮔﺎن ﻣﺰرﻋﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺣﺪاﮐﺜﺮ ﮐﺎراﯾﯽ در ﺟﻬﺖ ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاف ﻋﻤﻞ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ، ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﯾﮏ ﺳﺮی از ﭘﯿﺶ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﻣﻬﺎرت ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ هستند، اﯾﻦ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ ﺑﻪ آنﻫﺎ ﮐﻤﮏ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﺣﺴﺐ ﺳﻄﻮح ﻣﺎﻟﯽ، ﻧﯿﺮوی ﮐﺎر، ﻣﻨﺎﺑﻊ زﻣﯿﻦ و رﯾﺴﮏﮔﺮﯾﺰی، اﻧﺘﺨﺎب درﺳﺘﯽ اﻧﺠﺎم دﻫﻨد.
ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﮐﺸﺎورز ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺪﯾﺮ ﺗﻮﻟﯿﺪ، ﺑﺪون آﺷﻨﺎﯾﯽ و داﺷﺘﻦ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺑﺪون ﺑﺮﺧﻮرداری از ﯾﮏ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ اﻗﺘﺼﺎدی ﺗﻮام ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺑﻬﺮهﻣﻨﺪ شود.
ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ واﺣﺪﻫﺎی ﺑﻬﺮهﺑﺮداری ﻋﻤﺪﺗﺎ ﺳﻨﺘﯽ و ﻏﯿﺮ ﺗﺠﺎری است، اﯾﻦ واﺣﺪﻫﺎ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼﺗﯽ از ﻗﺒﯿﻞ ﻋﺪم ﺑﻬﺮهﺑﺮداری ﻣﻄﻠﻮب از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮﻟﯿﺪ (زﻣﯿﻦ، ﻧﯿﺮوی ﮐﺎر و ﺳرﻣﺎﯾﻪ) ﻣﻮاﺟﻬﻨﺪ. ﺑﻬﺮهﺑﺮداری ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﯿﺶ از ﻫﺮ ﭼﯿـﺰ ﺑـﻪ ﺿـﻌﻒ ﻣـﺪﯾﺮﯾﺖ ﻋﻮاﻣـﻞ ﺗﻮﻟﯿـﺪ و ﭘـﺎﯾﯿﻦ ﺑـﻮدن آﮔﺎﻫﯽ، اﻃﻼﻋـﺎت و ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻓﻨـﯽ ﮐﺸـﺎورزان ﻣﺮﺑـﻮط اﺳـﺖ. اﯾـﻦ ﻣﺴـﺌﻠﻪ ﺑـﻪ وﯾـﮋه در ﻣـﻮرد ﺑﻬﺮه ﺑﺮداران ﺧﺮد ﮐﻪ ﺑﺨﺶ وﺳﯿﻌﯽ از ﮐﺸﺎورزان ﮐﺸﻮر را ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽدﻫﻨﺪ، ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺻﺎدق اﺳﺖ.
در برخی پژوهش‌ها، ﻣﻬﺎرتﻫﺎ و ﻧﮕﺮشﻫﺎی ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﻣﺪﯾﺮان را در ﭼﻬﺎر ﺣﯿﻄﻪ ﺑﺮرﺳﯽ کرده و ﭘﯿﺶﻧﻮﯾﺴﯽ را ﺑﺮای ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻬﺎرت ﻣﺪﯾﺮان ﻣﺰارع ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺎس ﺗﻬﯿﻪ ﻧﻤﻮده‌اﻧﺪ: ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺗﻮﻟﯿﺪ و اداره ﻧﻤﻮدن؛ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺎﻟﯽ؛ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺴﺐ و ﮐﺎر؛ ﻧﮕﺮشﻫﺎی ﺷﺨﺼﯽ و ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی.
آﻧﻬﺎ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در ﺗﻘﺴﯿﻢﺑﻨﺪی دﯾﮕﺮی ﻣﻬﺎرتﻫﺎی اﻗﺘﺼﺎد و ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺸﺎورزی را در ﻫﺸﺖ ﻃﺒﻘﻪ ﺗﻘﺴﯿﻢ کرده‌اند ﮐﻪ ﻫﺮ ﻃﺒﻘﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻃﺒﻘﺎت ﻓﺮﻋﯽ ﻣﺘﻌﺪدی است. اﯾﻦ ﻣﻬﺎرتﻫﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺗﻮﻟﯿﺪ، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻓﺮوش، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺎﻟﯽ، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺎرﮐﻨﺎن، ﻣﻮﺿﻊﮔﯿﺮی اﺳﺘﺮاﺗﮋﯾﮏ، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎﻃﺎت، رﻫﺒﺮی و ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ رﯾﺴﮏ.
در ﺗﺤﻘﯿﻘﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﺮور ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺧﻮد ﺑﯿﺎن ﻣﯽﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﯾﮏ ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺰرﻋﻪ ﺧﻮب ﺑﺎﯾﺪ وﯾﮋﮔﯽﻫﺎی زﯾﺮ را دارا ﺑﺎﺷﺪ:
ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻣﺸﮑﻼت و ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ، داﺷﺘﻦ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﺧﻮب ﺟﺴﺘﺠﻮی اﻃﻼﻋﺎت، ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﺑﺮای دﺳﺘﻪﺑﻨﺪی و ﺟﺪا ﻧﻤﻮدن ﭼﯿﺰﻫﺎی ﻣﺮﺗﺒﻂ و ﻏﯿﺮﻣﺮﺗﺒﻂ از ﻫﻢ، ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﺳﺎده ﻧﻤﻮدن ﭼﯿﺰﻫﺎی ﭘﯿﭽﯿﺪه، ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ اداره ﻧﻤﻮدن در ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺨﺖ، ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻣﺘﺼﻮر ﺷﺪن ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ﻣﻤﮑﻦ، ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ ﻧﺘﺎﯾﺞ و ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻮدن ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ، داﺷﺘﻦ ﻫﻤﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎ و داﻧﺶﻫﺎی ﻓﻨﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ و درک و ﻓﻬﻢ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺮ و ﺷﺮاﯾﻂ ﻧﺎﻣﻄﻤﺌﻦ.
در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪای ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ دﯾﺪﮔﺎه ﮐﺸﺎورزان ﮐﻠﺰا ﮐﺎر ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻓﻨﯽ در ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ در ﺟﻬﺖ اﻓﺰاﯾﺶ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﮐﻠﺰا در اﺳﺘﺎن ﻗﺰوﯾﻦ ﭘﺮداﺧﺘﻨﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎی اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺸﺎن داد دﯾﺪﮔﺎه ﮐﻠﺰاﮐﺎران ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻓﻨﯽ در دوره ﮐﺎﺷﺖ در ﺣﺪ ﮐﻢ، دردوره داﺷﺖ در ﺣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ رو ﺑﻪ ﭘﺎﯾﯿﻦ و در دوره ﺑﺮداﺷﺖ زﯾﺎد ﺑﻮده اﺳﺖ.
ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻓﻨﯽ در وﯾﮋﮔﯽﻫﺎی دوره ﮐﺎﺷﺖ، داﺷﺖ، ﺑﺮداﺷﺖ و ﻋﻮاﻣﻞ آﻣﻮزﺷﯽ– ﺗﺮوﯾﺠﯽ ﺑﺮ اﻓﺰاﯾﺶ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﮐﻠﺰا ﺗﺎﺛﯿﺮ دارﻧﺪ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در زﻣﯿﻨﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ، ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰی و ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻫﺪف، ﮐﺎری و ﺗﻮﻟﯿﺪی، ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﯽ، ﺣﺴﺎﺑﺪاری و ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺎﻟﯽ، ﺑﺎزارﯾﺎﺑﯽ، اﻃﻼعﯾﺎﺑﯽ، ﻋﻘﻼﻧﯿﺖ در ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی، ﺑﺴﯿﺞ ﻣﻨﺎﺑﻊ و رﯾﺴﮏﭘﺬﯾﺮی در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺎس پژوهش ﺣﺎضر برای ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت زﯾﺮ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ:
- ﻣﯿﺰان اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ از دﯾـﺪﮔﺎه ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران دارای اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ و ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران دارای اراﺿﯽ تجهیزﺷﺪه گیلان ﭼـﻪ ﻗﺪر اﺳﺖ؟
- ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦﻫﺎی اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ از دﯾﺪﮔﺎه ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران دارای اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ و شالیکاران دارای اراﺿﯽ ﺗﺠﻬﯿﺰﺷﺪه ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟
ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮی و ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ
ﻧﺘﺎﯾﺞ ﮔﻮﯾﺎی آن اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﺳﻄﺢ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی اﮐﺜﺮﯾﺖ ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران در اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ و در اراﺿﯽ ﺗﺠﻬﯿﺰﺷﺪه در ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ در ﺣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ و ﮐﻢ اﺳﺖ.
ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻫﺮﭼﻨﺪ ﻣﯿﺰان ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران دارای اراﺿﯽ ﺗﺠﻬﯿﺰﺷﺪه در ﺑﮑﺎرﮔﯿﺮی ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺑﻬﺘﺮ از ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران دارای اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ ﺑﻮده اﺳﺖ اﻣﺎ ﻫﺮ دو ﮔﺮوه ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، در ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺳﻄﺢ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺸﺪهاﻧﺪ.
ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻣﯽﺗﻮان ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﮐﻪ ﻃﺮح ﺗﺠﻬﯿﺰ و ﻧﻮﺳﺎزی اراﺿﯽ ﺷﺎﻟﯿﺰاری در زﻣﯿﻨﻪ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزی ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﭼﺸﻤﮕﯿﺮی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﻨﺪ.
ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﯾﮑﯽ از اﻫﺪاف ﻣﻬﻢ اﺟﺮای ﻃﺮح، ﺑﻬﺒﻮد وﺿﻌﯿﺖ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ است، ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽﺷﻮد در اﺟﺮای ﻃﺮح ﺑﻪ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزی ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران در ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ ﻧﯿﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺴﺎﺋﻞ زﯾﺮﺳﺎﺧﺘﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮد.
ﯾﮏ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﯽ ﺗﺮوﯾﺠﯽ در زﻣﯿﻨﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ ﻣﺰرﻋﻪ ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻫﻤﯿﺖ آﻣﻮزش ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ ﮐﺎرﺑﺮدی ﺑﻪ ﮐﺸﺎورزان ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮﺋﺮ ﺑﺎﺷﺪ.
در اوﻟﻮﯾﺖﺑﻨﺪی ﻣﯿﺰان اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی مدیریت ﻣﺰرﻋﻪ از دﯾﺪﮔﺎه ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ گیلان، ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ و ﺑﺮآورد ﻣﯿﺰان ﺗﻮﻟﯿﺪ در ﻃﯽ ﯾﮏ دوره ﮐﺸﺖ ﺑﺮﻧﺞ و ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ ﻣﯿﺰان ﻧﻬﺎدهﻫﺎی ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز در ﻃﯽ ﯾﮏ دوره ﮐﺸﺖ ﺑﺮﻧﺞ را در اوﻟﻮﯾﺖ آﺧﺮ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ﺧﻮد در اﯾﻦ ﻣﻬﺎرت ﻗﺮار داده‌اﻧﺪ از ﺳﻮی دﯾﮕﺮ آﻧﺎن ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ﺛﺒﺖ ﻣﯿﺰان ﻧﻬﺎدهﻫﺎی ﻣﺼﺮف ﺷﺪه و ﻣﯿﺰان ﺗﻮﻟﯿﺪ در ﻣﺰرﻋﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎی آﺧﺮ ﻣﻬﺎرت ﺣﺴﺎﺑﺪاری ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﺮده‌اﻧﺪ.
ﺑﻨﺎﯾﺮاﯾﻦ ﻣﯽﺗﻮان ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد داد ﮐﻪ ﺑﺎ ﻓﺮاﻫﻢ آوردن دﻓﺘﺮ ﺣﺴﺎﺑﺪاری در ﻣﺰرﻋﻪ و ﺛﺒﺖ ﻣﯿﺰان ﻧﻬﺎدهﻫﺎ و اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻮﻟﯿﺪی ﻣﺰرﻋﻪ، ﺗﻮان ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ ﻣﯿﺰان ﺗﻮﻟﯿﺪ و ﻧﻬﺎدهﻫﺎی ﻣﺼﺮﻓﯽ را در ﺳﺎلﻫﺎی زراﻋﯽ آﺗﯽ ﺑﺎﻻ ﺑﺮد.
ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺛﺒﺖ اﯾﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ در ﺟﻬﺖ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﺼﺮف ﻧﻬﺎدهﻫﺎ ﻧﯿﺰ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﯾﮑﯽ از اﻫﺪاف اﺳﺎﺳﯽ از ﻃﺮاﺣﯽ و اﺟﺮای ﻃﺮح ﺗﺠﻬﯿﺰ و ﻧﻮﺳﺎزی اراﺿﯽ، ﮐﺎﻫﺶ ﻣﺼﺮف ﻧﻬﺎدهﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﻧﻬﺎدهﻫﺎی ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ ﻧﻈﯿﺮ اﻧﻮاع ﮐﻮد و ﺳﻤﻮم ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ است، ﻣﻬﺎرت ﺑﺴﯿﺞ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻧﯿﺰ ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ را در ﺑﯿﻦ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺰرﻋﻪ در اراﺿﯽ ﺳﻨﺘﯽ را داراست
ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻬﺎدهﻫﺎ ﺑﺎ ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﺑﺮای ﺑﻪدﺳﺖ آوردن ﺣﺪاﮐﺜﺮ ﺑﺎزده در اوﻟﻮﯾﺖ آﺧﺮ اﯾﻦ ﻣﻬﺎرت ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽﺷﻮد آﮔﺎﻫﯽ ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻫﻤﯿﺖ ﺧﺮﯾﺪ ﻧﻬﺎدهﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻗﯿﻤﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐﺗﺮ ﺟﻬﺖ ﺑﺎزدﻫﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺎﻻ ﺑﺮد.
ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در اوﻟﻮﯾﺖﺑﻨﺪی ﻣﯿﺰان اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻬﺎرتﻫﺎی مدیریت ﻣﺰرﻋﻪ از دﯾﺪﮔﺎه ﺷﺎﻟﯿﮑﺎران گیلان ، اراﺿﯽ ﺗﺠﻬﯿﺰ ﺷﺪه در ﻣﻬﺎرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰی و ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻫﺪف، ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺗﻌﯿﯿﻦ و ﺗﻌﻤﯿﺮ ﻣﺎﺷﯿﻦآﻻت و ﺗﺠﻬﯿﺰات ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز در اوﻟﻮﯾﺖ آﺧﺮ و در ﻣﻬﺎرت ﺑﺴﯿﺞ ﻣﻨﺎﺑﻊ، ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻓﻨﺎوریﻫﺎ و روشﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﮐﺎراﯾﯽ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﺎﺑﻊ را ﺑﺎﻻ ﻣﯽﺑﺮﻧﺪ در اوﻟﻮﯾﺖ آﺧﺮ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ.
منبع:
میرباقری، آیدا. دانشور عامری، ژیلا و خلیل کلانتری(1398)؛ تحلیل مهارت‌های مدیریت مزرعه در اراضی تجهیز شده و سنتی استان گیلان، مجله تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، دوره 2-50، شماره 4.
